ABSTRACT
Recognizing the role of technology in the development of medicine and the impact of telecommunication advances, we reflect on the meaning and ethics of the use of Telemedicine, both in its general dimension for the use and distribution of knowledge, as well as in the delivery of health actions, scientific research, and data management. Teleconsultation is discussed in greater detail, analyzing its process and application, reviewing its possible advantages and disadvantages, from the point of view of providers and patients. We highlight the need to carry out an appropriate evaluation of each instance, from the point of view of both the patient and the professional who uses it. The importance of maintaining a doctor-patient relationship in agreement with the nature and practice of Medicine, respecting people's dignity, is emphasized. We mention the ethical conditions that must be bore in mind for the proper use of telemedicine. We discuss the eventual influence that this practice will have on the concept and practice of medical care, while suggesting the need to legislate on the matter.
Subject(s)
Humans , Physician-Patient Relations , Telemedicine , MoralsABSTRACT
The use of simulation models in undergraduate medical teaching is now a reality in Chile. This technology provides scenarios of different complexities, and it has a number of advantages for patients' security as well as comfort. The main benefits, limitations and risks of these simulation techniques are pointed out in this article. It is concluded that its use in teaching medical students is not only ethical, but also an indispensable complement in medical education.
La utilización de modelos de simulación en la docencia de pregrado en medicina ya es una realidad en nuestro país. Pone al alcance del estudiante diversos escenarios de la atención médica, a distintos niveles de complejidad. Tiene muchas ventajas y evita molestias e incomodidades a los pacientes reales. Se proponen sus principales ventajas y riesgos y se concluye que no sólo es ética su utilización, sino que además es un complemento docente indispensable.
Subject(s)
Simulation Exercise , Education, Medical , EthicsABSTRACT
No hay trasplantes de órganos y no hay órganos si no hay donantes. Esta es la conclusión fundamental tras analizar la experiencia en la procura de órganos para transplante, llevada a cabo por un médico especificamente destinado a esta función, en el Hospital Dr, Gustavo Fricke de Viña del Mar, entre el 1 de Enero de 1997 y el 30 de Junio de 1998. Con una casuística de 44 casos de donantes potenciales, se analizan los conceptos utilizados en la procura, estableciendo sus etapas, las patologías que permiten su iniciación y las contraindicaciones para ser donante, además de sus características de ocurrencia, horario, lugar dentro del Hospital y causales de pérdida de la donación. La falta de motivación y participación de los equipos médicos que laboran en los servicios en los que se producen los potenciales donantes, reafirma la necesidad de mejor información y coordinación, actividad que es mucho más productiva cuando es llevada a cabo por un médico especializado en la procura de órganos